6.Sınıf Matematik Konuları 2025 – 2026 (Yeni Müfredat)

2025 – 2026 6.sınıf matematik konuları MEB tarafından yayınlandı. Yeni müfredata göre 6.sınıf matematik konuları aşağıdaki tema ve konulardan  oluşmaktadır. 6.sınıf matematik konuları aşağıda işleniş sırasına göre listelenmiştir.

1.Tema (Sayılar ve Nicelikler – 1)

Konular

• Bir Doğal Sayının Çarpanları ve Katları
• Bölünebilme Kriterleri
• Asal Sayılar ve Asal Çarpanlar

Öğrenme Çıktıları

• MAT.6.1.1. Karşılaştığı problem durumlarında bir doğal sayının çarpan ve katlarına yönelik muhakeme yapabilme
• MAT.6.1.2. Bir doğal sayının 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 ile tam bölünebilme kriterlerine ilişkin çıkarım yapabilme
• MAT.6.1.3. Bir doğal sayının asal olma durumunu ve asal çarpanlarını çözümleyebilme
• MAT.6.1.4.  Günlük hayat problemleri ya da matematiksel durumlar üzerinden ortak kat ve ortak böleni yorumlayabilme

Anahtar Kavramlar

asal çarpanlar, asal sayılar, bölünebilme, çarpanlar, katlar, ortak bölen, ortak kat

2.Tema (İstatistiksel Araştırma Süreci)

Konular

• Kategorik ve Nicel (Kesikli) Veri Dağılımları

Öğrenme Çıktıları

• MAT.6.5.1. Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
• MAT.6.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayalı istatistiksel sonuç veya yorumları tartışabilme

Anahtar Kavramlar

aritmetik ortalama, dağılım, değişebilirlik, kök-yaprak gösterimi, merkez, nicel (kesikli) değişken, ortanca, tepe değer, veri

3.Tema (Sayılar ve Nicelikler – 2)

Konular

• Ondalık Gösterimleri Çözümleme
• Kesir-Bölme İlişkisi
• Uzunluk Ölçme
• Kesirlerle Dört İşlem İçeren Problem Çözme

Öğrenme Çıktıları

• MAT.6.1.5. Gerçek yaşam durumlarında ondalık gösterimlerin basamak değerlerini kesirlerden yararlanarak yorumlayabilme
• MAT.6.1.6. Kesir ve bölme işlemi arasındaki ilişkiye yönelik tümevarımsal akıl yürütebilme
• MAT.6.1.7. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda standart uzunluk ölçme birimlerini değerlendirebilme
• MAT.6.1.8. Gerçek yaşam durumlarında karşılaşılan kesir, ondalık ve yüzde gösterimleri ile ilgili dört işlem gerektiren problemleri çözebilme

Anahtar Kavramlar

basamak değeri, uzunluk ölçme

4.Tema (Veriden Olasılığa)

Konular

• Deneysel Olasılık

Öğrenme Çıktıları

• MAT.6.6.1. Bir olayın olasılığını gözleme dayalı tahmin edebilme

Anahtar Kavramlar

çıktı, deney, göreli sıklık

5.Tema (Geometrik Şekiller)

Konular

• İki Paralel Doğrunun Bir Kesen ile Oluşturduğu Açılar
• Üçgenin Açıları
• Yamuk, Paralelkenar, Eşkenar Dörtgen, Dikdörtgen ve Karenin Kenar,
• Açı ve Köşegen Özellikleri

Öğrenme Çıktıları

• MAT.6.3.1. Düzlemde iki paralel doğru ve bir kesen ile oluşan açıları sınıflandırabilme
• MAT.6.3.2. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak iki paralel doğrunun iki kesenle oluşturduğu şekillerin özelliklerine dair çıkarım yapabilme
• MAT.6.3.3. Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik çıkarım yapabilme
• MAT.6.3.4. Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme

Anahtar Kavramlar

dış ters açılar, eşkenar dörtgen, iç ters açılar, paralelkenar, yamuk, yöndeş açılar

6.Tema (İşlemlerle Cebirsel Düşünme ve Değişimler)

Konular

• Cebirsel İfadeler
• Bilinmeyen Nicelikler
• Örüntü
• Cebirsel İfadeler ve Algoritma

Öğrenme Çıktıları

• MAT.6.2.1. Gerçek yaşam durumlarında bilinen niceliklerden bilinmeyen niceliklere ilişkin muhakeme yapabilme
• MAT.6.2.2. Sayı ve şekil örüntülerini yorumlayabilme
• MAT.6.2.3. Cebirsel ifadeler içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme

Anahtar Kavramlar

algoritma, cebirsel ifadeler, değişken, katsayı, sabit terim, terim

7.Tema (Geometrik Nicelikler)

Konular

• Uzunluk ve Alan Ölçme Birimleri Arasındaki İlişki
• Paralelkenar ve Üçgenin Alanı
• Çemberin ve Çapın Uzunlukları Arasındaki İlişki
• Çemberde Merkez Açı ve Merkez Açının Gördüğü Yay Uzunluğu

Öğrenme Çıktıları

• MAT.6.4.1. Uzunluk ve alan ölçme birimleri arasındaki ilişkilerle ilgili analojik akıl yürütebilme
• MAT.6.4.2. Dikdörtgenin alan bağıntısına yönelik deneyimlerini paralelkenar ve üçgenin alan bağıntılarına yansıtabilme
• MAT.6.4.3. Geometrik şekillerin alanları ile modellenen gerçek yaşam durumlarına yönelik problem çözebilme
• MAT.6.4.4. Çemberin uzunluğu ile çap uzunluğu arasındaki ilişkiye yönelik çıkarım yapabilme
• MAT.6.4.5. Çap veya yarıçap uzunluğu verilen bir çemberin uzunluğu ile ilgili problemleri çözebilme
• MAT.6.4.6. Çemberde merkez açının ölçüsü ile gördüğü yayın uzunluğu arasındaki ilişkiye dair tümevarımsal akıl yürütebilme

Anahtar Kavramlar

dekametrekare, desimetrekare, hektometrekare, kilometrekare, merkez açı, metrekare, milimetrekare, paralelkenarın alanı, pi sayısı, santimetrekare, üçgenin alanı, yay, yükseklik